Para Pemain Ballet Terhubung dengan Cara Baru di Saat COVID-19

Para Pemain Ballet Terhubung dengan Cara Baru di Saat COVID-19,Sejak Maret 2020, Pittsburgh Ballet Theatre (PBT) School telah mengubah pembelajaran balet menjadi pengalaman virtual. Kelas Home Zoom menjadi kebiasaan di akhir tahun ajaran 2019-2020, dan berlanjut hingga musim gugur bahkan saat studio dibuka kembali dengan kapasitas terbatas. Selama pandemi, Instruktur Sekolah PBT Jamie Erin Murphy memanfaatkan kesempatan dalam pembelajaran jarak jauh sebagai kesempatan untuk menghubungkan siswa Pra-profesional Sekolah PBT (usia 13+) dengan beragam seniman dan guru lokal.

Pada bulan September 2020, Murphy membuat Seri Kelas Pittsburgh Connections, menyerukan hubungan yang dia bangun dalam karirnya sebagai instruktur jazz modern, kontemporer, dan jazz untuk Sekolah PBT, instruktur program aksesibilitas untuk departemen pendidikan PBT, dan seniman lepas di komunitas tari Pittsburgh. Setiap Sabtu, siswa pra-profesional – yang menghabiskan sebagian besar minggu mereka di studio – diperkenalkan secara digital dengan salah satu dari 18 guru tamu dan seniman, mulai dari balet kontemporer dan jazz hingga Afrika Barat, ballroom Latin, dan Kathak India.

Artis tamu slowdanger, entitas pertunjukan multidisiplin yang didirikan bersama oleh Anna Thompson dan Taylor Knight, merasa bahwa paparan gaya tarian yang beragam sangat penting untuk pengalaman belajar – terutama dalam kurikulum yang berfokus pada balet.

Para Pemain Ballet Terhubung dengan Cara Baru di Saat COVID-19

“Pelatihan tari terkodifikasi yang difokuskan pada bentuk-bentuk tarian Barat seringkali dapat melihat atau mengkategorikan pengalaman yang terkandung melalui lensa hierarkis,” kata mereka. “Saat kami terus memeriksa bagaimana dunia kita harus diorientasikan kembali ke arah perubahan yang lebih adil, serial ini memberi para penari muda berbagai pengalaman bergerak. Ini penting dalam mempersiapkan penari muda untuk menghadapi banyak kemungkinan yang saat ini sedang berlangsung di bidang tari. “

“Luas dan dalamnya apa yang ditawarkan oleh bentuk tarian lain bisa sangat memperkaya dan ekspansif untuk pelatihan balet seseorang dan untuk pembentukan suara artistik seseorang yang sedang berkembang,” tambah Mantan Kepala Sekolah PBT Julia Erickson. “Bahkan jika siswa ini kemudian bergabung dengan perusahaan balet klasik, mereka benar-benar akan memanfaatkan keterampilan ini saat mereka menari dengan berbagai gaya dalam lingkup perbendaharaan perusahaan balet modern.”

Sambil mempelajari ide-ide baru dan gaya tarian, siswa dan guru juga mengeksplorasi apa artinya terpisah secara fisik. Meski berjauhan, artis tamu Gia Cacalano masih merasa koneksi kuat. Cacalano, seorang seniman gerakan dan visual, koreografer, komposer instan, pendidik dan pemain, menyajikan kelas unik yang mengeksplorasi kesadaran sensorik yang lebih tajam menggunakan proprioception, intersepsi dan anatomi pengalaman.

“Merupakan suatu kehormatan untuk terhubung dengan siswa dan ditantang dalam ‘batasan’ situasi kita saat ini di kejauhan,” kata Cacalano. “Peluang terbesar kami untuk menemukan, berevolusi, mengeksplorasi, dan berkreasi berasal dari tantangan dan hambatan yang dirasakan untuk memecahkan masalah.”

Shannon Murphy, seorang seniman tari dan pendidik yang tinggal di Philadelphia, juga menggunakan kelasnya untuk menghubungkan siswa dengan tubuh mereka. Shannon adalah praktisi bersertifikat Metode Franklin, praktik somatik yang menggabungkan Citra Neuro-kognitif Dinamis ™, praktik anatomi dan gerakan fungsional – dan dia adalah saudara perempuan Jamie Erin Murphy. Kelasnya memanfaatkan kendala belajar dari jarak jauh dengan berfokus pada memperlambat, memperhatikan sensasi tubuh, dan berbagi pengalaman. Setelah tahun yang dipengaruhi COVID, ini membantu menghilangkan stres, istirahat dari layar dan fokus ke dalam pada saat itu.

“Karier di bidang tari memiliki kejutan dan peluang yang mengubah hidup kita sama seperti kekecewaan yang membuat kita mempertanyakan segalanya,” kata Shannon. “Penari koltunballetacademy masa kini adalah penari yang menanggapi tekanan hidup, yang menjaga diri mereka sendiri seperti halnya merawat penari di sebelahnya, dan masih dapat melihat dan merasakan keajaiban tarian. Saya berharap kami dapat merenungkan tahun terakhir ini dari masa depan dan memahami bahwa ini tidak merusak kami tetapi memberi kami keterampilan untuk beradaptasi, menyembuhkan, dan berkembang. ”

“Saya pikir penting bagi tidak hanya siswa untuk dapat belajar dari [artis tamu],” kata Jamie Erin Murphy, “tetapi juga staf dan organisasi dapat belajar dan tumbuh dari seniman yang berbeda ini menjelaskan latar belakang mereka dan apa yang kami tidak tahu tentang apa yang mereka lakukan dan apa yang terjadi di Pittsburgh. ”

Artis tamu Naina Green, direktur pendiri Courtyard Dancers of Pittsburgh, terhubung dengan staf PBT dan fakultas serta siswa Sekolah PBT. Dia berbagi sejarah dan masa depan tari Kathak di seluruh dunia dan di Pittsburgh melalui makan siang virtual dan belajar yang diselenggarakan oleh Tim Transformasi Proyek Ekuitas PBT, yang berusaha untuk membahas dan menerapkan praktik Inklusi, Keragaman, Kesetaraan, dan Aksesibilitas (IDEA) ke dalam organisasi. .

Katrina Chen, siswa Level 8 berusia 16 tahun dari San Francisco, mengakui kesempatan unik belajar dari para guru tamu dan seniman Pittsburgh Connections Class Series.

“Ini untuk menyadarkan komunitas tari kami yang telah berjuang selama setahun terakhir,” kata Murphy. “Kami tidak memiliki pertunjukan. Jika kita mendapatkan lebih banyak kesadaran tentang apa yang terjadi dengan perusahaan kecil atau seniman independen di kota, itu berarti besar bagi komunitas tari di sini. Itu adalah satu wajah baru di antara penonton dan atau menonton pertunjukan online. “

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *